SCHULLEITUNG
Unsere Schulleiterin führt die Schule DEDUCA seit Sommer 2018. Sie ist ausgebildete Primarlehrerin und hat viele Jahre in verschiedenen Stufen gearbeitet. Nach der Ausbildung zur Schulleiterin führte sie acht Jahre eine öffentliche Schule in einer Zürcher Gemeinde. Die erfolgreiche Implementierung des altersdurchmischten Lernens und die Fokussierung der Schule auf exekutive Funktionen bildeten neben dem schulischen Alltag nennenswerte Schwerpunkte in ihrem Wirken.
Ihre Ausbildung „Systemische Beratung“ fliesst in den pädagogischen Alltag ein und erweitert den Betrachtungswinkel und die Lösungsansätze in der Zusammenarbeit mit den Kindern und Familien.
Ania Winistörfer, Schulleiterin
#teamdeduca
„Sind die Kinder motiviert mit allen Sinnen zu forschen und zu lernen, ist für mich als Lehrperson ein wichtiges Ziel im Unterricht erreicht.“
Bettina Lima, Klassenlehrperson
„Die Schule soll ein Ort sein, den die Kinder gerne besuchen, sich wohl und verstanden fühlen. Dann ist eine Basis geschaffen, die es erlaubt gemeinsam zu lernen und die eigene Persönlichkeit weiterzuentwickeln“
Carmen Just, Klassenlehrperson
„Ein Kind ist wie eine Blume, jedes will anders gepflegt sein, die eine braucht fetten Boden, die anderen mageren, die eine braucht viel Licht, die andere kann’s gar nicht vertragen, die eine braucht viel Wasser und die andere wenig, einige blühen schnell, die anderen langsam- da gilt es eben Unterschiede machen, und nur so wird man gerecht, wenn man jeden nach seiner Natur behandelt.“
(Zitat: Emil Trommel)
Renée Hug, Klassenlehrperson
„Kindern etwas beizubringen und sie dazu motivieren, Neues zu lernen, bereitet mir viel Freude. Aus diesem Grund habe ich einen Beruf gewählt, in dem ich die Schülerinnen und Schüler begleiten und unterstützen kann.“
Fabiana Bär, Klassenlehrperson
„Ich bin überzeugt, dass malen und gestalten den Kindern Entwicklungschancen bieten und sie stärkt, besonders wertvoll kann dieser Zugang sein, wenn ihnen im Alltag manchmal die Worte fehlen.“
Andrea Syz, Maltherapie
„Drei Dinge sind uns aus dem Paradies geblieben: Die Sterne der Nacht, die Blumen des Tages und die Augen der Kinder. Mit den Kindern zusammen möchte ich gerne einen Teil davon aufrecht erhalten.“
Josianne Bachmann, Klassenassistenz
„Als Assistentin der Schulleiterin unterstütze ich den Alltag der Deduca im organisatorischen Bereich und freue mich gleichzeitig, Teil einer lebendigen Schulgemeinschaft zu sein. Mir ist es wichtig, dass alle mit ihren Anliegen in mir eine offene und freundliche Ansprechperson finden. Die Vielfalt der Aufgaben bereiten mir Freude- so hält jeder Tag ein kleines Abenteuer bereit“
Nicoletta Pult, Sekretariat
„Sprache verbindet - und ich möchte Kinder darin bestärken, ihren eigenen Weg zu finden, sich auszudrücken und verstanden zu werden. Es ist mir wichtig, eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, in der sich jedes Kind wohl fühlt, seine Stärken entdeckt und mit Freude Fortschritte machen kann.“
Tonia Signer, Logopädin
„Ich bin überzeugt, dass jedes Kind grundsätzlich etwas Positives ist. Die Aufgabe besteht darin, dieses Positive konstant zu stärken.“
Markus Lüthert, Klassenassistenz
„Die Schule ist für mich ein Ort, an dem die Kinder die Möglichkeit haben, Stärken zu entdecken und zu entfalten. Mit meiner Erfahrung, Phantasie und Kreativität führe ich sie immer wieder dorthin und bestärke sie.“
Katharina Niklaus, Klassenassistenz
" Erst wenn wir Unterschiede nicht länger als Defizite werten, schaffen wir den Raum für individuelles Wachstum."
Lisa van Berkel, Klassenlehrperson
„Ich liebe es, Zeit mit Kindern zu verbringen“
Brigitte Nanz, Seniorin
„Es freut mich, dass ich mit meinem Wirken den Kindern einen schönen Lern- und Lebensraum mit ermöglichen kann.“
Rolf Brand, Hauswart
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Brana Barudzija, SozPäd i.A.
"Was du mir sagst, das vergesse ich, was du mir zeigst, an das erinnere ich mich, was du mich tun lässt, das verstehe ich. Mein Wunsch ist es, die Kinder mit Liebe, Geduld und Empathie auf ihrem Lebensweg zu unterstützen."“
Sonia Waldis, Klassenassistenz
„Offen auf Kinder zuzugehen, ihnen zuzuhören und Beziehungen aufzubauen, bereichert nicht nur ihre Entwicklung, sondern auch meine eigene.“
Noah Maurer, Praktikant SozPäd
„Ein passender Kontext ist entscheidend - den Kindern eine Umgebung zu schaffen, in der sie ihr Potenzial entfalten und sie selbst sein können.“
Debi Donatsch, Sozialpädagogin
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Tamara Fernandez, Klassenlehrperson
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Bully, Schulhund
„Mein Ziel ist es, dass sich die Kinder selbstwirksam und kompetent erleben können. Es ist mir ein Anliegen, dass Kinder ihre Stärken wahrnehmen und Vertrauen in ihre Fähigkeiten erlangen. Wir alle haben unsere Gaben und Ressourcen - es ist schön zu sehen, wie die Kinder ihre entdecken.“
Lea Scherrer, Psychomotorik
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Tanja Schaub, Klassenassistenz
"Kinder brauchen Geborgenheit und Vertrauen - einen sicheren Raum damit sie sich gesund entwickeln und freudvoll lernen können."
Denise Bucher, Klassenlehrperson
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Christoph Schatt, Küche
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Plume, Therapiehund
OFFENE STELLEN BEI DER DEDUCA
Lust auf ein Engagement als Lehrperson an der DEDUCA?
Offene Stellen:
Klassenlehrperson für Kindergarten und Primarstufe (Heilpädagogische Ausbildung abgeschlossen oder Bereitschaft, diese zu absolvieren)
Klassenassistenz
Koch/Köchin (Mo, Di, Do, Fr)
Das erwartet dich in einem Praktikum (nicht SozPäd)
In einem Praktikum erhältst du Einblick in den Alltag unserer Schule. Du begleitest die Kinder bei der Arbeit im Unterricht, wie auch über Mittag oder bei Ausflügen. Du kannst unter Anleitung der zuständigen Lehrperson mit einzelnen Kindern arbeiten.
Das ist Ihr Wirkungsfeld als Seniorin/ Senior
Als Seniorin/Senior können Sie in einzelnen Lektionen in der Lerngruppe sein und dabei den Kindern helfen, sei dies beim Rechnen, Schreiben, Stricken, Basteln, Lesen oder Spielen. Die gemeinsamen Erlebnisse dieser beiden Generationen erleben wir immer wieder als grosse Bereicherung für beide Seiten.
STELLENINSERATE
Interesse?
TRÄGERSCHAFT
„Die Mitarbeit auf der Strategieebene im Verwaltungsrat der Deduca bedeutet für mich, bei der Gestaltung der Grundlagen für ein gelingendes Leben, Lernen und Arbeiten in der Deduca mitwirken zu können - für Kinder, Eltern und Mitarbeitende“
Marianne Bauhofer
„Als langjährige Schulleiterin an öffentlichen Schulen freue ich mich jetzt, als Verwältungsrätin die Deduca strategisch zu unterstützen.“
Katrin Spillmann
„Als Verwaltungsrätin der Deduca AG kann ich mit meinen Kompetenzen die strategische Ausrichtung der Institution aktiv mitgestalten und den wichtigen gesellschaftlichen Beitrag, den eine Sonderschule leistet, unterstützen.“
Lisa Binder
SCHULRAT
Unser Schulrat der DEDUCA begleitet die Entwicklung der Schule und nimmt auf Anfrage in der strategischen und operativen Führung Einfluss. Als Miteigentümer der Schule, ausgebildeter Pädagoge/Schulleiter und systemischer Berater steht er dem Lehrkörper für Prozessbegleitungen und Umsetzungen im Schulbetrieb zur Seite und geniesst die Teilnahme an den regelmässigen Teamevents der DEDUCA...
Thomas Winistörfer, Schulrat DEDUCA